Condução: Priscila Braga

 

Com apoio de: Flávia Tavares e Suzana Sato

 

Formato: Híbrido

 

Data: 03/10/2026 | sábado | das 9h às 13h30

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Local: Instituto Corpo Intenção 

Rua Sergipe, 441 Conj. 82 - Higienópolis 

 

Para profissionais e estudantes de psicologia, fisioterapia, educação física, terapias corporais, educação somática e pessoas interessadas nas relações entre corpo, experiência e cuidado.

 

Vagas limitadas

 

Investimento: R$200,00

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Inscrição solidária: R$100,00 (até 2 pessoas)

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Como o corpo do profissional participa da cena de cuidado?

 

Antes mesmo de tocar, orientar, escutar, avaliar ou intervir, há um corpo presente: com seu tônus, seu ritmo, suas antecipações, seus modos de perceber, responder e se relacionar com o outro.

 

A oficina O Corpo como Sala de Aula nasce da pesquisa de mestrado de Priscila Braga e do desejo de fazer circular uma investigação que atravessa sua trajetória de formação, clínica e ensino. Fundamentada na Técnica de Alfabetização Corporal® (TAC) e permeada pelo Método Corpo Intenção® (MCI), a proposta articula prática corporal, experiência compartilhada e extração conceitual a partir da experiência.

 

O trabalho parte da compreensão de que o corpo pode ser estudado, observado e tecnicamente acompanhado, mas também vivido como campo de percepção, relação e produção de conhecimento. A proposta não opõe o corpo objeto de estudo ao corpo vivo do encontro, investiga como essas dimensões podem se articular na cena de cuidado.

 

Ao longo da oficina, serão propostas práticas corporais orientadas por consignas, momentos de compartilhamento da experiência e aproximações conceituais que emergem da prática. A condução considera o corpo como sistema vivo atravessado por tensões, adaptações, percepções e modos de presença em permanente reorganização.

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A oficina está estruturada em quatro eixos:

 

Práticas corporais: 
Experiências guiadas pela Técnica de Alfabetização Corporal®, voltadas à percepção do próprio corpo, da presença e dos modos de organização na relação com o ambiente e com o outro.

 

Experiência compartilhada:
Participantes se afetam mutuamente no espaço coletivo e cada participante pode reconhecer diferenças, singularidades e modos próprios de estar na experiência. É o que sustenta o reconhecimento e ativa questionamentos.

 

Extração de conceitos a partir da prática:
Aproximação com elementos teóricos do Método Corpo Intenção® e da pesquisa de Priscila Braga, a partir do que for vivido e percebido durante a oficina.

 

Consignas e simultaneidade:
Investigação do uso de consignas como dispositivos de experiência, capazes de mobilizar percepção, ação, adaptação, escuta e presença ao mesmo tempo.

 

 

 

  Mais do que apresentar conteúdos sobre o corpo, a oficina propõe experimentar o corpo       como sala de aula: um território vivo no qual técnica, percepção, escuta, relação e     cuidado  podem produzir conhecimento.​​​​